起業教育は子供から取るべきです。

「起業教育は生涯教育であり、人形からつかむべきだ」という懇談会が開かれたばかりの「科学的発展観に導かれた中国起業教育」の李家華・中国青年政治学院副院長が述べた。

李家華氏によると、大学生の就職圧力は年々増大しており、大学生を起業の道に追い込んでいるが、実際の起業成功はごくわずかである。

これは彼らの創業意識の欠如とともに、創業に必要な知識と訓練の欠如とは無関係ではない。

西方の一部の国家の大学生は卒業した後に創業する割合は20%~30%で、中国の大学生の創業する割合は卒業生の総数の1%に達しません。

アメリカに留学した時の経験は李家華に深い感動を与えました。

李家華教授はアメリカに来たばかりで、中古の自転車を買いたいです。値段を聞いたら、売り手の女性が六、七歳の男の子を指して言いました。「これは彼です。いくらですか？」

「OK」です。

表情から見れば、隣のお母さんは息子の値段が安いと思いますが、李家華教授に「今日はあなたのラッキーデーです」と笑顔で言いました。

彼は大人との駆け引きを体験し、取引を実践したと述べた。「経営の観念は彼の頭の中で次第に形成され、今後の起業に可能性を提供している」。

李家華教授の観点は多くの専門家に支持されており、中国就業促進会民営大学専門委員会準備チームの責任者である馮倹氏は、小学校から大学までの完全な起業教育のシステムを構築したいと考えています。

李家華教授は創業教育のために三つの段階の構想を提出しました。第一層は創業意識教育で、主に学生に社会を理解させ、コスト意識、資源意識などを確立させて、小中学校で行わせます。第二層は創業知識教育で、必要なビジネス運営の共通知識を理解して、同時に彼らのリスク意識、職業意識とチーム協力能力を育成します。